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  • 登录时间:2024-02-19 15:39
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    吴教员 在校大二学生
    编号: 234760
    上海电力学院通信工程 本科在读

    云南仅分文理,高考理科综合考试在全省前90%。高中曾获共青团昆明市二十大优秀作品征集二等奖,现任共青团中央青微工作室成员,上海市学联新媒体编辑,共青团上海电力大学宣传部副主任,拥有丰富的视频及新媒体经验

  • 登录时间:2023-12-26 12:49
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    李老师 专业老师
    编号: 210573
    华东师范大学旅游管理 硕士毕业

    本人热爱教育事业,不断的研究教学方法,IT教学、美术设计教学、中小学全科教学、可以有效的,从根本上解决孩子的学习成绩问题

  • 登录时间:2023-12-02 19:22
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    王教员 在校大三学生
    编号: 231960
    上海理工大学车辆工程 本科在读

    英语四六级已过 中考数学147 英语143 语文137 物理满分 体育满分 耐心,教学重点是让学生理解每个知识点背后的原理从而更好地做题,可以自己出题,每个单元整理相关练习题帮助学生巩固,会整理错题集。能按照要求完成家教任务。

  • 登录时间:2023-09-06 23:39
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    金教员 其他
    编号: 231873
    上海师范大学广播电视编导 本科毕业

    2020 年 5 月 - 2020 年 6 月:上海师范大学 2020 年青年马克思主义者培养工程第十五期本科生学习 班,成绩合格; 2019 年 - 2020 年:上海师范大学“优秀团员”称号; 2019 年 - 2020 年:参与并完成上海市级“大学生创新创业训练计划”项目,获评“良好”; 2019 年 - 2020 年:上海师范大学专业奖学金二等奖; 2020 年 - 2021 年:上海师范大学“优秀团干部”称号; 2020 年 - 2021 年:上海师范大学影视传媒学院团委组织部“优秀负责人”称号; 2020 年 - 2021 年:上海师范大学专业奖学金三等奖; 2020年6月:获聘共青团上海师范大学影视传媒学院委员会组织部部长一职,聘期一年; 2021年8月:荣获2021年度“青”凉“医”夏志愿项目“优秀志愿者”称号; 2021 年 - 2022 年:上海师范大学专业奖学金二等奖; 2023年:荣获上海师范大学“优秀毕业生”称号。

  • 登录时间:2023-08-17 16:28
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    罗老师 专业老师
    编号: 153510
    上海应用技术大学视觉效果 本科毕业

    我比较擅长幼儿启蒙绘画,个人擅长画水粉,水彩,中国画,对于在儿童综合材料绘画有一定的研究。

  • 登录时间:2023-04-26 14:36
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    孙教员 在校大一学生
    编号: 224202
    丽江文化旅游学院旅游管理 本科在读

    学过编程设计,计算机二级,四级英语,有托福考试经验,会拼高达乐高,上海话精通,有一定英语基础,小学数学语文教学经验

  • 登录时间:2022-11-03 13:08
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    董老师 专业老师
    编号: 223574
    国立台北科技大学资讯工程 本科毕业

    本人毕业于国立台北科技大学(NTUT)于2016年学而思数学,有着多年的教学经验。小学学奥数,我觉得最大的作用是培养你的思维方式,而不是真的在意去学到什么。数学不光是计算,它也有逻辑,他要求你要做题一定要弄明白为什么要列这个算式,为什么要把这个量设成未知数,这几个数据之间为什么是这些关系。小学奥数确实接触到了一些稍微超范围的问题,包括行程问题(相遇、追及、行船),年龄问题,牛吃草等应用题,也研究过包括数列、因数倍数、数论等问题。当然现在看起来应用问题已经很简单。但在四、五年级的时候,我们还没有学方程,没有用未知数列方程的思想,我们就需要精确分析每个条件到底该怎么用,一个一个算式把其他的条件和结果都算出来,无形之中锻炼了你的思维能力。当然,这对本身思维的要求还是稍微有一点点高的,但我如果稍微慢点来,也能够弄清楚大致的走向。 现在说来,其实这些学的东西都已经忘干净了,但它对我进入初中的学习有较大帮助。它为我提供了思维方式和走向。 我会弄清楚解题的逻辑,知道答案是怎么来的。 我会以旧知识类比新知识,旧思维类比新思维。比如说我小学奥数学的数列,其实就是找规律,通项公式就是数列的规律,表示出的第n个数就是通项公式。这就很好理解。数列,就用找规律类比;学相似三角形,就用全等三角形类比。 小学奥数有时候可以帮你提前知道一些结论,并且越往后学,就有越多的结论可以得到严格的证明。所以小学奥数学的并不是超人寻常的东西,它不算简单,但也不至于难上天。没必要造成恐慌或者感到非常厉害,也就这样嘛。

  • 登录时间:2022-09-08 11:09
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    李教员 在校大二学生
    编号: 220407
    华东师范大学统计学 本科在读

    资质:全国高中生数学竞赛三等奖,英语六级,获得丹麦奥胡斯大学交流资格;中国舞十三级,钢琴十级 教学理念:有自己的一套教学方法,找清同学的弱点,帮助梳理重难点,教会同学自己归类题型,提高定理知识的联想力,同样也擅长拔高 自我评价:了解上海中高考题型内容,讲题耐心,会讲多种方法,擅长与学生相处;高中获得全国数学竞赛三等奖;紧抓基础知识点再进行适当提高;会与同学多沟通,主张鼓励支持同学,慢慢培养对科目的兴趣,很有同理心。教过的孩子家长都对我的教学成果很认可~

  • 登录时间:2018-10-01 11:09
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    邬老师 专业老师
    编号: 174568
    上海师范大学艺术设计-动画 本科毕业

    本人性格温和,有耐心,专业知识过硬。在专业美术进修学校任职多年,接触过3岁至成人的全年龄段学生,积累了丰富的教学经验。擅长素描、色彩和动漫的教学,所教学员均成绩优异。对于乐于学习美术的学生,抱以同样的热情与专业态度,诚恳耐心、专业负责。有专业插画经验,长期为《红秀GRAZIA》、《伊周》、《1626》等时尚杂志供稿,并有丰富的品牌合作经验,参与漫友文化出版的《你与大师的一步之遥》场景篇写作并已出版,有丰富的实践经验。

  • 登录时间:2018-05-31 20:36
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    鲍老师 专业老师
    编号: 80542
    东华大学视觉传达 本科毕业

    在儿童画、素描、色彩、设计、书法、国画等绘画基础方面都有经验。获得Adobe中国专家产品认证证书。从小在上海长大,上海话方面过关!

  • 登录时间:2017-12-15 15:21
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    李老师 专业老师
    编号: 195462
    郑州大学电子信息工程 本科毕业

    擅长计算机操作,商务办公软件(word excel ppt) 平面网页UI设计(如ps ai dw sketch)等方面的教学

  • 登录时间:2017-11-17 15:45
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    杨老师 专业老师
    编号: 102146
    华东师范大学数学 本科毕业

    本人是中学把关教师,对学生富有责任心,能精确把握初、高中数学的以及中小学奥数考试最新动态,应对考纲考试要求,精心备课,能对学生的薄弱环节加以重点点拨,为学生提供最有效的学习方法,并能对知识点的梳理归纳及应试的需要。第一次试听不满意免费。 辅导经历05年-辅导初中学员初中数学中考成绩满分. 02-09年辅导多名初三毕业学生在中考数学平均成绩在145分以上。 06-09年-高一学员从全班数学成绩28名上升至第8名 ,高二学员从全班数学成绩69分上升至85分左右。 03-15年-多次辅导初中小学员获各类数学竞赛得奖。其中09年有辅导学生获得华罗庚杯和希望杯竞赛一等奖。 辅导高中、初中、小学生计算机操作和竞赛,和成人电脑多媒体中高级(平面设计各种动画设计/网页站设计/视频编辑处理等)合格率在98%以上。

  • 登录时间:2017-08-08 20:23
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    田老师 专业老师
    编号: 194897
    宿州学院信息管理与信息系统 本科毕业

    对教师这一职业,很敬重,同时也努力做好一名老师。大学就开始带家教,家教经验丰富。

  • 登录时间:2017-05-18 09:53
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    汤老师 专业老师
    编号: 167999
    上海东华大学学前教育 设计 本科毕业

    本人就职双语幼儿园,有一线幼儿教育经验,首先作为教师,每天面对很多宝贝,耐心,爱心,责任心,亲切力强是我工作的首要优点,学业上,对每一位宝贝都循循善诱,能找到富有童趣且有效率的学习方法,提高他们的学习兴趣,标准的英语发音和专业的英语技巧,丰富的教学经验让我的教学水平尤其突出,同时,我还负责学龄前班的幼小衔接教学工作,如早期阅读、启蒙教育、美术教育、科学教育(科学小实验启蒙)等、同时擅长教幼儿园的孩子提前学习数学语文;擅长教小学的孩子学习应用题;擅长训练儿童的记忆力,注意力和手部精细动作。曾辅导幼儿获许多奖项:如绘画制作方面奖项——2012剑桥杯幼儿绘画竞赛一、二等奖等

  • 登录时间:2017-02-03 07:35
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    刘老师 专业老师
    编号: 191311
    中国海洋大学电子工程 硕士毕业

    985高校毕业,有过两年专职教师经历,现从事物联网研发工作

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