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亲和力强，口语发音标准，基本功扎实。多次获得校内外口语演讲比赛的奖状。对待学生认真负责，有上进心和较强的责任心。对于初中的数学和物理有较好的逻辑和体系，基本功扎实，有任教数学和物理家教的经历，物理中考成绩接近满分

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专注于数英教育，进行预习、全面学习、作业辅导、全面复盘。五三做了十遍，认真耐心，教会为止。本人超有耐心。我就读的专业是数学系，我目前已通过北京大学研究生初试，曾带过数名高中学生，数学等科目，更是教过一个高一数学一整个寒假，帮助助力她的成绩有大幅上升

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我现在是上海市第二工业大学的准大四学生，初中校级数学竞赛二等奖，高中校级比赛数学竞赛三等奖，跳绳初中30秒区级比赛二等奖，上海市七巧板比赛二等奖，平对手工比较擅长，从小学到初中都参加过区级比赛，平时喜欢小孩子，能抓住小孩子的心理，表达能力比较强，也比较幽默。

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我从小擅长文科，语文英语都有自己的做题方法和习惯。擅长写作和阅读以及背诵积累，做笔记。很有耐心，能帮助孩子培养好的学习习惯。数学也可以顺带但不是专长。初中就读于新北郊 高中是推优就读于上财北郊。中考英语145 语文125+ 高考语文108。有爱心暑托班的经历，是优秀志愿者，能够管住孩子，友好相处。

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高中市重点，大学本科211。中考物理88/90，化学56/60，数学143/150；高考数学119/150。 帮初三学生数学从40几提升到100左右；物理从40/70提升至60+；化学从25/50提升至40+ 帮初二学生物理从60几/100提升至90 性格活泼开朗，喜欢小孩子，家里有妹妹，对待小孩子有经验，高考班级第一，在学习方面有自己的办法。 特长：钢琴。

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钢琴十级 会素描 性格活泼开朗 高考637分 江苏考生 擅长数学物理生物语文 中考物化147满分150 高考物理94满分100 高三担任语文课代表 高考语文年级第一 130分

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教师资格证笔试合格，有耐心，爱好篮球，有意从事教育事业，英语颇有兴趣，雅思在学。有明确的教学以及学习方法，能够教会孩子题目的同时，帮助孩子建立良好的学习习惯和方法 曾获昂立教育上海市语文作文优胜奖

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高中大学都在学生会任职，高中在班担任语文课代表一职 大学在班担任心理委员一职 高中大学都获得奖学金 在2022-2023学年获得优秀学生

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英语专业，加拿大交换生。主要辅导初高中文科。掌握各个不同模块知识的做题方法，解题中培养学生学习习惯。善于与孩子沟通，及时夸奖孩子的优点，拔高薄弱项，引导孩子，学会自主学习方法，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。 有幼儿园实习经验，很会鼓励孩子。 日常：1.协助孩子完成校内和校外作业（培养孩子独立思考能力和良好的学习习惯）。2.根据孩子特点给孩子进行提高训练。 教学风格上：注重对学生实际应用能力，探究学习能力，思考能力和解题能力的提高。注重拓展总结,善于激发学生的学习的兴趣。针对每一个学生具体情况选题，析题，查漏补缺，提升能力和成绩。尤其对于差生转化为中等生，中等生转化为优等生，优生提优都有自己的独特方法。学生都反馈课堂气氛轻松有趣，能学到真本领。

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高考数学班级第一 数学希望杯3等奖 科普英语竞赛2等奖

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本人性格开朗，积极乐观，有亲和力，喜欢与学生交流互动，且十分有耐心；有良好的学科理论基础，并具备沟通表达技巧；同时，学习能力和适应能力强，工作踏实认真，并热爱教育事业。

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有耐心，认真负责，擅长和小朋友沟通，擅长英语，文科相关，大一已经以良好的成绩通过了国才初级和中级到考试，英语口语发音较标准。艺术方面有十年额度钢琴学习经历，通过了上音八级

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您好，我目前在上海电机学院攻读车辆工程专业。我有丰富的家教经验，曾辅导过多名中小学生，在帮助他们提升学业成绩方面取得了显著成果。 我擅长的科目包括数学，英语，工科等，并且熟悉上海不同年级的教学内容和考试要求，中考数学135，英语130，物理80，日常喜欢运动如篮球，羽毛球。我的教学风格注重因材施教，能够根据学生的具体情况调整教学方法，以提高他们的学习兴趣和效率。学习期间获得英语四级证书，AutoCAD初级证书，普通话二乙。

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从小在上海读书 参加上海中考和高考 非常擅长语文和英语学科，辅导过六年级语文，初中英语和数学，熟悉初中知识点 语文作文获过奖，在写作方面有自己的心得 中考：英语141 语文135 数学138 高考：历史A- 地理B＋ 语文120 素描八级 色彩六级 擅长素描水彩简笔画儿童画创意画 四级525 六级490

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家教经验丰富，带教过三年级、初二、高三学生的语数英科目。长期接触中低年级家教，能够有效引导学生养成高效自习习惯。 本人英语优势突出，高中曾参加上海市科普英语竞赛获得市一等奖的成绩。高考语文英语优秀，数学凭借战略方法获得优良成绩，都能够分享做题策略。高考分数市排名前5千。高考选科生地政，平均得分为A。 上课方式较为轻松，适合想要长期相处的对象。主要方法是学会从错题中归纳总结，出题会针对薄弱环节，在长期学习过程中不断操练。能够帮助辅导对象养成长期学习的各种习惯，适合长期相处的对象。