（初中）总成绩常年位于班级第一，年级前十，最终以700+/750的成绩考入四川省邻水中学（所在市级的顶尖高中） （高中）总成绩常年位于班级前五，年级前五十，最终以620/750（数学136，语文117，英语131，物理86/110，化学71/100，生物79/90）的成绩考入东华大学，省内位次为一万四千名左右/80万考生 本人学习过程中从未通过辅导班增加学习时长而达到提升成绩的目的，学习中的困难几乎都靠自己的思索和查找资料克服，所以对知识点有较好的理解和破解能力。

自我介绍:东华大学纺织材料专业（王牌专业） 我始终追求德智体美劳全面发展，对自己有着严格的要求。高中就读于合肥一六八中学（省一）获得校优秀团支书和学生会秘书处优秀成员荣誉称号，安徽省征文比赛三等奖，合肥市优秀团员。数学中考144，大学99。英语中考147，高考133，大学95 获得全国大学生英语竞赛三等奖 ，全国大学生数学竞赛三等奖 校级一等奖学金，社会工作奖和优秀团员和优秀团学干部称号。 在生活中， 我善于与人沟通交流，责任心强，在活动中经常起组织策划的作用。在学校加入羽毛球和合唱团，兴趣广泛。喜欢小孩子，擅长与小朋友沟通，有方法，有耐心。 目前大学专业排名1/40，绩点4.18/5，以共一身份发表一篇SCI一区论文一篇，已保研至上海交通大学

初中信息技术,网页设计与制作,HTML(CSS),HTML5,Photoshop（PS）,动画制作,Maya,影视后期,影视剪辑,,小学陪读

会建模，算法，C++，C#，python。web网页设计。东华大学，计算机科学与技术专业研究生。英语过四六级。擅长物理数学学科，有物理教师资格证，擅长帮助基础差的学生提分，有耐心，善于跟学生交流。

教师资格,英语口语,新概念英语,雅思,笔译,英语四级,英语六级,考研,,,,,,,小学英文版教材

英语专业综合绩点英语系综合第二 大学英语四六级 英语专业四级专业八级 雅思7.5 持有高中英语教师资格证 连续两年获国家奖学金、学科竞赛奖学金 大四已保送本校研究生 中考面试保送省重点中学 高考成绩全省2% 语文120+ 数学120+ 英语130+ 生物满分100

本人在家里辅导过小升初学生作业全科，辅导有耐心，善于和小朋友沟通。本人在本科期间连续三年获得学业奖金。

幼儿陪玩,,小学陪读,,,考研

自我介绍：大学英语六级证书，普通话二级甲等，考研英语81，数学116，考研成绩372，排名4/30。 辅导优势： 1.注重举一反三引导学生自己发散思维解题 2.结合每个孩子的优势和薄弱点制定学习计划，准备学习资料。做到真正的“一对一” 3.上课气氛比较轻松活泼，教学经验丰富 4.非常有耐心，有责任心，教学讲求循循善诱 自我评价：富有责任心和耐心，有自己的一套教学方法。应试经验丰富，对做题，考试的应试技巧有自己的总结。

小学陪读,,,,,,,初中信息技术

本人江苏常州人，在浙江高考，24级应届毕业生644高考分数，数学122，英语128，物理92，化学97，技术95。考上东华大学。目前绩点排名5/68排在前列，且高数与英语分数较高，能胜任数理化和英语的辅导工作。个人爱好打羽毛球，参加过不少社团活动，浆板，对于绘画也有涉及。身体健康，体育成绩大部满分，能做20个以上引体向上。 本人性格谦逊，常与老师探讨学术问题，与同学相处的也很融洽，擅长沟通与分析问题，且给出完善的计划来解决问题。家长可以把教材以及孩子的作业提前发给我，我会准备充分前来为孩子辅导。 能接受周内晚除周四，周一上午，周二下午，周末全天提供辅导

幼儿陪玩

数理化能力较强，高考600➕，数学英语130➕，高中毕业于湖北省的一所超级中学，个人综合素质高，对学生有耐心，多次在上海以及湖北获得好评，对各个学科有自己独到的方法和见解，善于因材施教

英语口语,俄语,,,外国人中文

我擅长俄语和英语教学，耐心细致，能够根据学生需求制定个性化学习计划

本人从小就有许多兴趣爱好，钢琴10级，拉丁舞6级，后又学习爵士舞。性格外向，阳光开朗，爱笑好相处，有耐心。数学从小就在学校里拔尖，且平常经常给同学辅导功课，可接数学，英语，陪玩

在校级数学竞赛中取得一等奖，热爱英语，英语四级597

本人专注初高中数学、物理辅导，善于系统梳理知识点，精准把握重难点，并能深入浅出地讲解。热爱教育，擅长与青少年沟通，能快速建立信任，营造轻松积极的学习氛围。注重引导学生思维，鼓励提问，帮助他们建立自信与学习兴趣。教学耐心细致，会根据学生个性灵活调整方法，致力于让每位学生真正学懂会用，成效显著，深受学生和家长认可。拿过全国生物竞赛三等奖。

幼儿陪玩

本人性格较为耐心、细致。我在大学里一共获得过两次学院奖学金，并且通过了英语六级。

上海市数学竞赛二等奖，四六级证书，计算机证书二级

物理学科卓越，语文优秀，化学英语良好。对东西方哲学有所研究，洞察力较强，善于引导学生心智，塑造思维能力，提高认知水平。